Este Diplomado tiene como propósito fortalecer competencias en profesionales y
docentes en formación; en la identificación de las necesidades, características e
intereses de los estudiantes con trastornos y dificultades de aprendizaje. Se inicia con
una fundamentación desde una perspectiva teórica que permitan el desarrollo de las
estrategias para la caracterización pedagógica objetiva. Posteriormente, el participante
diseñará una propuesta educativa y de acción correctiva que permita dar apoyo al
estudiantado y de esta manera cumplir con éxito los objetivos propuestos.