La Universidad del Atlántico, a través del programa de Licenciatura en Educación Física, Recreación y Deportes, se proyecta hacia el fortalecimiento del liderazgo mediante la formación de profesionales en el contexto educativo de la educación física, el deporte, la actividad física y la recreación con visión empresarial. Generando competencias laborales desde el emprendimiento relacionado con su ámbito de acción.
El plan de cualificación tiene como objetivo proporcionar a los licenciados en educación física y personal a fin a la actividad física y el deporte, generando desempeños hacia el emprendimiento, orientaciones y conceptos relacionados con la creación de ideas de negocios, igualmente suministrar los procesos de desarrollo de empresas e identificar los diferentes modelos de emprendimiento desde el contexto de la licenciatura en educación física, actividad física, recreación y deportes, desde el impacto a la población y mejoramiento de la calidad de vida y originar hábitos saludables.

Objetivos:

Objetivo general

Formar en competencias investigativas, actitudinales, de asertividad, negociación, resolución de problemas, comunicación y emprendimiento, para que el docente de educación física gestione de forma autónoma y proactiva espacios productivos y modelos negocios, relacionándose de manera sinérgica con el sector social y empresarial, proyectando alternativas de transformación y progreso para la comunidad y el entorno.

Objetivos Específicos

• Conocer experiencias reales de emprendedores del sector y relacionarlas con proyectos de emprendimiento generados desde el ámbito de la educación física, la recreación y el deporte.

• Desarrollar competencias hacia el emprendimiento, formación para el trabajo y desarrollo humano en diferentes ámbitos de intervención, teniendo como eje orientador la educación física, la recreación y el deporte.
• Promover, desde el ámbito de la educación física, orientaciones hacia actividades formativas, deportivas y lúdicas que permitan el acceso a diferentes poblaciones, clientes, empresas y/o usuarios según el tipo de organización.
• Diagnosticar el mercado educativo, deportivo, recreativo, de actividad física, estilos de vida y hábitos saludables que existen en el medio, teniendo en cuenta las características de la organización según su ámbito.
• Proporcionar a los participantes las competencias directivas y habilidades para gestionar equipos en las organizaciones dedicadas a la actividad física y el deporte.
• Generar alternativas a emprendedores, innovadores y empresarios de la región, desde el ámbito de la educación física, para la construcción de soluciones creativas a problemáticas y/o oportunidades en beneficio de la comunidad Atlanticense.
• Orientar mediante estrategias de emprendimiento el impacto de los profesionales formados en educción física, recreación y deporte, hacia el mundo laboral desde una perspectiva autónoma y productiva.
  Metodología
  Desde el ámbito metodológico, debe resaltarse que las actividades del diplomado se encuentran sincronizadas con las orientaciones y directrices del comité de investigación del programa siguiendo diseños y protocolos coherentes con la presentación de los productos investigativos mencionados. Las actividades del diplomado cumplen con aspectos académicos y de formación en educación continua, con opción de grado. Estas son orientadas y dirimidas por el comité de investigación del programa, por lo cual se destaca su fundamento investigativo en lo concerniente a la orientación de los productos del diplomado referente a la propuesta de emprendimiento. En consecución el diplomado se utilizará como parte del proceso metodológico el constructivismo, donde el estudiante sea el protagonista haciendo parte de la construcción de su proceso de aprendizaje, se priorizará el trabajo colaborativo y la producción creativa y de innovación, explorando diferentes perspectivas y estrategias. Posteriormente, las estrategias didácticas a usar serán, clases magistrales, lecturas previas, consultas, talleres, presentaciones, recursos y herramientas virtuales NTIC (sincrónicas y asincrónicas), redacción de reseñas, protocolos, ensayos, rubricas, listas de chequeo, foros, todo dirigido a la creación de propuestas en marco de las competencias laborales hacia el emprendimiento. (Finalizando con una propuesta de emprendimiento relacionada con las diversas líneas del programa de licenciatura en educación física, recreación y deportes.