TEMA 1: Concepto y diseño de la planeación y gestión microcurricular, carta descriptiva,
syllabus entre otros.

TEMA 2: Contenidos del programa. (de lo inductivo a lo deductivo)

TEMA 3: Propósitos formativos (de lo institucional a lo disciplinar)

TEMA 5: Objetivos de la asignatura, taller seminario entre otros.

TEMA 6: Diseño de contenidos.

TEMA 7: Competencias.

TEMA 8: Metodologías.

TEMA 9: Diseño y elaboración de didácticas. (relacionar las metodologías y los procesos
de evaluación)

TEMA 10: Procesos de evaluación y retroalimentación.

TEMA 1: Planeación educativa en base al desarrollo de competencias

TEMA 2: Elaboración de la planificación y gestión de la didáctica de una clase.

TEMA 3: Elaboración de una guía de clase, basada en el modelo didáctico.

TEMA 4: Clases de planeamiento.

TEMA 5: Las unidades de aprendizaje. Organización y aplicación.

TEMA 6: Selección de contenidos en base a criterios.

TEMA 7: Integración de objetivos, contenidos y competencias.

TEMA 8: Tipos de contenidos en educación: conocimientos, habilidades, procedimientos,
valores y actitudes.

TEMA 9: Metodología.

TEMA 1: Recursos y materiales

TEMA 2: Tipos de materiales didácticos. (impresos, digitales, artísticos entre otros)

TEMA 3: Elaborar, diseñar y experimentar materiales didácticos

TEMA 4: El texto como apoyo didáctico

TEMA 5: Estrategias, instrumentos y destrezas didácticas

TEMA 6: Tecnología didáctica – Conectivismo (TIC, TAC, TEP)

TEMA 7: Uso y apropiación adecuadas a la planificación y gestión de la didáctica
audiovisual en los procesos de enseñanza y aprendizaje.

TEMA 8: Conocimiento adquisición y aplicación de tecnologías didácticas virtuales.
(tecnología para el aprendizaje y el conocimiento: TAC)

TEMA 1: Procesos de Producción del conocimiento y práctica pedagógica en la educación
superior.

TEMA 2: Diseño de competencias profesionales y/o disciplinares y laborales.

TEMA 3: Dimensiones de la didáctica, acorde al desarrollo de las competencias
relacionadas con el perfil profesional y/o disciplinar y laboral (habilidades y destrezas)

TEMA 4: Relación entre las didácticas teóricas y las didácticas prácticas.

TEMA 5: Integración de contenidos en el logro de los objetivos y la verificación de la
obtención de las competencias.

TEMA 6: Tipos de contenidos en educación: desde la ética y la estética en relación con
los conocimientos, habilidades y procedimientos

TEMA 7: Metodologías en la educación superior hacia la metacognición.

TEMA 1: La evaluación. Concepto.

TEMA 2: Funciones de la evaluación y su relación con las didácticas.

TEMA 3: Resultados de aprendizaje

TEMA 4: Tipos de evaluación (pruebas SABER y SABER PRO)

TEMA 5: Evaluación inicial y evaluación continua.

TEMA 6: Retroalimentación o refuerzo académico.

TEMA 7: Autoevaluación.